<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>

<channel>
	<title>Any Rufaidah.com</title>
	<atom:link href="http://anyrufaidah.com/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://anyrufaidah.com</link>
	<description></description>
	<pubDate>Mon, 05 Jan 2009 06:03:26 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.6.5</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Derrida on the Couch: the Perversity of Deconstruction</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/145</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/145#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2009 05:57:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<category><![CDATA[Deconstruction]]></category>

		<category><![CDATA[Derrida]]></category>

		<category><![CDATA[Freud]]></category>

		<category><![CDATA[Lacan]]></category>

		<category><![CDATA[Perversion]]></category>

		<category><![CDATA[Psychoanalysis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=145</guid>
		<description><![CDATA[Michael Williams, June 3, 2008
 
 

The affinities between deconstruction and perversion are evident in Freud’s own writings on perversion. The deconstructive double-gesture reproduces the textual moves in the original scene of fetishism as depicted in Freud’s essay “Splitting of the Ego in the Defensive Process” (1938). In this text Freud lauds the child’s strategy [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Michael Williams, June 3, 2008</p>
<p><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"> </span></span></span></p>
<p><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"> </span></span></span></p>
<div class="entry-content">
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">The affinities between deconstruction and perversion are evident in Freud’s own writings on perversion. The deconstructive double-gesture reproduces the textual moves in the original scene of fetishism as depicted in Freud’s essay “Splitting of the Ego in the Defensive Process” (1938). In this text Freud lauds the child’s strategy in the face of the threat of castration as the “ingenuous solution” of fetishism – what Lacan calls the “perversion of perversions.” Freud describes the terrified boy’s reaction when confronted with the lack in the little girl – or, more specifically, when confronted with a present castration threat that retroactively marks the earlier “sight of the female genitals” as a “dreaded confirmation” of the omnipresent threat. The perverse little boy’s “ingenuous solution” is to accept both the “demand of the instinct” – to deny that-there-is-something-missing in order to sustain the satisfaction of plenitude prior to difference – and the “command of reality” – to acknowledge that-there-is-something-missing and that he, too, may lose that-something.<br />
</span></span></span></span></p>
</div>
<p><span id="more-145"></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">This “ingenuous solution to the difficulty” – what Freud says is “another way out” of the castration threat – is the creation of a substitute. The fetish object substitutes for that-there-is-something-missing. This substitution allows the little pervert to disavow: ‘I know very well that-there-is-something-missing, but nevertheless – …a…a…shoe…a…a….’ This play of repudiation and concession – what Freud calls “the to and from between denial and acknowledgement” – allows the little boy to dismiss the threat and hence sustain his pleasure.</span></span></span></span><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">The perversity of Derrida’s deconstruction is palpable in his 1967 essay “Structure, Sign and Play in the Discourse of the Human Sciences.” One such conspicuously perverse feature is deconstruction’s demand for the simultaneity of mutually exclusive tasks. The two “interpretations of interpretation” offered in “Structure, Sign, and Play” are “absolutely irreconcilable even if we live them simultaneously and reconcile them in an obscure economy.” To both search for truth and dance beyond such a project performs perversion. This both-truth-and-play two-step poses a triple – “absolutely irreconcilable” – impossibility: the impossibility of truth and origin; the impossibility of adventure and dance; and the impossibility of “liv[ing] them simultaneously” in what Derrida refers to as an “obscure economy” and in what I designate as perversion. Both modes of interpretation are impossible as separate endeavors on their own terms. As such these two strategies mimic the logic of perversion as articulated by Octave Mannoni: ‘I know very well, but nevertheless….’ For the perverse deconstructionist: ‘I know very well that truth and origin are impossible, but nevertheless…’; ‘I know very well that adventure and dance are impossible, but nevertheless….’ Indeed, Derrida ‘knows very well’ that both projects are impossible, ‘but nevertheless….’ The demand to “live them simultaneously” (my emphasis) exhibits the both/and simultaneity characteristic of perversion. Just as the perverse little boy sustains two contradictory interpretations – both an acknowledgment and a denial that-there-is-something-missing – so does the deconstructionist “simultaneously” perform what are “absolutely irreconcilable.” The deconstructionist’s two-step perversity participates in the perversion of the both/and matrix: both a structuralist-pragmatic interpretation and a passage “beyond man and humanism,” and both reproducing the very economy that is the object of critique and flirting with an “absolute break and difference.” </span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">There are several specifically fetishistic features of deconstruction that are especially evident in “Structure, Sign, and Play” (1967). In this paper Derrida notes a “series of substitutions of center for center” as a constitutive feature of every structure. By “center” Derrida means the transcendental condition of possibility – the enabling feature, the founding act, the constitutively necessary element – that provides an unquestioned ground for the organization and balance of a structure; the “center” is the unexamined assumption, the uninterrogated premise – what Lacan would call a point de capiton – that makes a structure possible (and impossible). The “series of substitutions” refers to the infinite variety of terms for the “center” – the substitution of one term for another. The “center” is subject to this “series of substitutions.” This series includes foundational terms – the “center” – that make each structure possible: God, man, cogito, mind, existence, essence, phenomenological consciousness, will to power, Being, to name a few. The resonance between the fetishist’s shoe and the philosopher’s “center” is immediate – both are substitutes. The logic of the fetish mimics the logic of substitution: the shoe stands in for, stands in the place of, fills the role of, the missing maternal phallus. The logic of the structure’s “center” is also a logic of substitution: the “center,” in Derrida’s words, “receives different forms or names.” </span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">The “history of metaphysics” determinate of “Being as presence” has masked what would otherwise be scandalous: that “the center” is, as Derrida says, “not the center,” that the mover-and-shaker is always “elsewhere,” that the foundation of structure “escapes structurality” itself. It is because the “center” is in fact always de-centered – not in its proper place – that “the concept of a centered structure” can be understood as, in Derrida’s memorable phrase, “contradictorily coherent.” The contradiction at the center of “center” is that the mobility of the structure – what Derrida refers to as the “event” and the “rupture” (and which is none other than history itself) – produces a play, a movement, a give-and-take that subverts the “center” that is the structure’s condition of possibility. The determination of “Being as presence” reduces what is otherwise becoming and transforming – the spinning of the system, the toppling of the structure, the event, the rupture, history, time, thinking – to something immobile and nameable; the movement of becoming is reduced to the being of stasis. The “center” is radically unavailable, elsewhere: not present.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">The non-present “center” that Derrida finds at the de-center of the structure marks another similarity between deconstruction theory and the concept of perversion: that the substitute, whether the fetishist’s shoe or the philosopher’s center, is always not itself. The fetish object functions as a substitute for the missing maternal phallus – something that was never there but should have been. The fetishist’s shoe is a stand-in, a prop, a substitute for the-something-that-is-missing. In fetishism it is absence – the very fact that-there-is-something-missing – that functions as the objet petit a, as the cause of desire, as the raison d’etre of the human subject. The fetish object does not substitute for nothing but for the presence of nothing: a ‘present absence’ of sorts. In <em>Seminar VII (1959-60)</em> Lacan equates the maternal phallus with <em>das Ding</em>. Lacan says: “The Thing is characterized by the fact that it is impossible for us to imagine it.” What this suggests is that the fetish object does not stand-in for something that is present and nameable – although we would like to approximate that-there-is-something-missing with the maternal phallus. Rather, the fetish object is a prop for the function of absence – for the function that-there-is-something-missing. This function is ‘itself’ (qualified with scare quotes because it is ‘absent’ or ‘not itself’) the source of the subject’s desire – of the substance constitutive of the subject’s very existence. The pervert’s a is ‘a’ substitute for ‘the’ function – the absence. The pervert desires ‘the’ function but only finds ‘a’ fetish object. The ‘present absence’ of ‘a’ ‘center’ is not itself ‘the’ function (of ‘itself’).</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">If the fetishist’s object is an object that substitutes for the function, if the structure’s center is “not the center” and “elsewhere,” then how are we to define the fetish object and the structure’s center? If the fetish is not what-is-missing, then what is it? If the center is not itself, then what is it? The pervert’s a and the philosopher’s “different forms or names” are ultimately props for a function – transcendental enabling conditions of possibility. This introduces another shared feature of perversion and deconstruction: the functionality of both the fetishist’s object and the structure’s center. When temporality and movement unsettle the rigidity of structure, when Derrida began “thinking that there was no center,” then it was discovered that the center is “not a fixed locus but a function, a sort of non-locus in which an infinite number of sign substitutions come into play.” Derrida suggests that the center is a necessary function; the center is a place-holder that receives different names – an “infinite number of sign-substitutions” – depending upon the structure that it founds, organizes, and balances. The center qua center is a faceless and nameless function whose functionality may be fixed but whose name and face – its “different forms or names” – are unfixed and substitutable. The appearance of the center qua center is itself impossible: the center is a function whose appearance is always marked by “different forms and names” of an “infinite number of sign-substitutions.” The center qua center – the center as function – is always “not the center” and always “elsewhere.” The different names and faces of the center – God, man, cogito, mind, existence, essence, phenomenological consciousness, will to power, Being, etc. – are each an incarnation of the necessary function that makes a structure possible (and impossible).</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Lacan’s objet petit a is similarly functional: the object is the cause of desire, the condition of the subject’s own possibility, the subject’s <em>raison d’être</em>. The specific and particular features of the object – whether it is a shoe or a clitoris – are immaterial to its functionality. The function of the objet petit a – to initiate and organize the subject’s desire – is inexhaustible. The ostensible attainment of an object cannot deplete the transcendental power and efficacy of the function; there will always be another object that will serve the function of the objet petit a. It is for this reason that Lacan titles one of his texts “God and the Jouissance of The Woman” (1973) with “The” crossed out and under erasure; there is always another woman such that the woman (who I’m fucking) is only a woman – another woman always lurks beyond the bend. This model of desire is essentially fetishistic: an a is a substitute for another a is a substitute for another a – all “remnants,” in the terms of Seminar XI (1964), or “semblances,” in the terms of <em>Seminar XX (1972-73)</em>, for the unattainable. Lacan brilliantly performs the very function of a by consistently shifting its name and definition – “different forms and names” in Derrida’s words – throughout the course of his teaching. In his discussions of “Schema L” Lacan refers to the object as ‘a,’ but in his seminar on The Transference (1960-61) Lacan refers to the function of a with the Greek term agalma from Plato’s <em>Symposium</em>. Most revealing is Alan Sheridan’s note in his translation of Écrits that “Lacan insists that ‘objet petit a’ should remain untranslated, thus acquiring, as it were, the status of an algebraic sign.” Lacan’s use of a formal and abstract symbol for the function of the object-cause of desire performs the ultimate untranslatability of the function: the transcendental function can only be represented by a sign whose translation is imprecise and approximate.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Both the strategy of deconstruction and the desire of perversion covet this functional transcendental condition of possibility: the center of the structure (or a foundational term) and the phallic function (or a fetishist’s a). Derrida announces the absolute necessity and inescapability of the function of the center. He notes that “one cannot in fact conceive of an unorganized structure” and that “the notion of a structure lacking any center represents the unthinkable itself.” The Derrida of “Structure, Sign, and Play” recommends only the thinking of the “structurality of structure” – an “event” or “rupture” that replaces one sign-substitution (say: God) for another transcendental term (say: Power). However, in his recent theological turn Derrida posits an ecstatic and optimistic ‘yes, yes’ – to an economy outside of traditional metaphysics – to a system beyond the rigidity of structure. I want to argue that the early (and pessimistic) Derrida of a certain no! – an apparent ‘no, no’ to a structure-less structure and a nothing-outside-the-text – has matured into the later (and more optimistically – if still cautiously – passionate) Derrida that cries ‘yes, yes’ to the impossible, the unthinkable, justice, ethics, and other ‘substitute’ terms for an experience of the impossible. Derrida’s later formulation of deconstruction affirms an impossible economy that explodes the founding, orienting, and balancing function of a “center.”</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Lacan’s concept of desire similarly functions to (impossibly) destroy the transcendental condition of possibility – the phallic function, the objet petit a, the a. The designation of the object of desire as the object-cause of desire suggests that desire seeks its own condition of possibility; desire aims to fuck that which makes it possible. If desire is the “essence of man,” as Lacan proclaims in <em>Seminar XI (1964)</em>, then a desire that desires its own cause constitutes a self-destructive suicidal desire that seeks to fuck – or to eat or to pulverize or to love or to demolish – its own condition of possibility, its own ground of existence, its very “essence.” It is no wonder, then, that the psychoanalytic death drive is a desirous drive for death; desire’s passion for its own cause consists in a movement of self-immolation: a literal death drive. The questions for both the deconstructionist and the fetishist (or any subject-of-desire) are: how does one fuck a function? how does one destroy the condition of one’s own possibility? how does one orient oneself toward the project of self-immolation? what attitude corresponds to such a suicidal gesture? what is leftover after the “center” (impossibly) disintegrates and the phallic function (impossibly) falters?</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">These are the questions that neither Derrida nor Lacan (nor Freud) finally resolve. Deconstruction neither repeats nor reverses the hierarchical logic of the binary that it seeks to upset. Rather, deconstruction seeks an “obscure economy” that exceeds the logic of the binary itself. Perversion neither represses the sight of the female genitals (neurosis) nor forecloses the economy of difference (psychosis). Rather, perversion seeks an “ingenious solution” and “another way out” of the Oedipus complex. This affirmation of the impossible – ‘yes, yes’ – animates both projects: of deconstruction and of psychoanalysis. What is this “obscure economy”? – what is this “ingenious solution”? ‘Yes, yes’ – to what? The objet petit a of both deconstruction and perversion is this impossible. – a death of the subject. It is toward a creative reinvention of this death – of the beyond of humanism, of the other to individualism – that both deconstruction and perversion gesture.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">What is the difference between the Jacques of psychoanalysis and the Jacques of deconstruction? I would locate any disagreement – or difference – between the two Jacques in an intersubjective competition that finds its most theoretical visibility in the distinction between structuralism and post-structuralism. Neither Derrida nor Lacan offers explicit formulations and defenses of these theoretical positions. However, any differentiation between Derrida and Lacan can only be decided by the question of (perverse) substitution: what is the theoretical significance of the ‘post’ in post-structuralism found lacking in structuralism? what is replaced in structuralism by the substitution of the word ‘post’? Derrida’s critique of Lacan as it is disseminated, as it were, first in the long footnote in Positions (1971) and later in the essay “Le Facteur de la Vérité” (1975) reveals that it is Lacan’s erection of a system – the system of psychoanalysis with its equation of truth-woman-castration – that Derrida finds most metaphysical and worrisome. In an uncharacteristic if not charming declaration of his own identity – and as an identity that is different from Lacan’s identity – Derrida writes: “The difference which interests me here is that – a formula to be understood as one will – the lack does not have its place in dissemination.” For Derrida the term “lack” cannot name – is not “the place” of – the instability or play in the structure; no one (transcendental) term – “the lack” – has “its” own and proper “place” in either the play of the text or the dissemination of meaning. The difference between the two theories is that whereas Lacan identifies a necessary and structural lack in the very being of the human subject in its vexed relationship to the world of signification, Derrida acknowledges – or affirms – a play in the text. Whereas Lacan emphasizes lack and loss – the missing – Derrida impossibly resists naming the void and identifying the absence.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">The distinction between Derrida and Lacan – and between structuralism and post-structuralism – cannot be separated from a certain competition or intersubjective rivalry between the two Jacques that Lacan’s own theory finds at the basis of the narcissism and aggressivity of the imaginary register. Such contention is palpable in Derrida’s Positions (1971) footnote in which he mentions Lacan’s “aggressions in the form of, or with the aim of, reappropriation.” The theme of ownership (le propre) frames many of Derrida’s texts, including The Truth in Painting (1987) – a text on the Shapiro-Heidegger debate about the Van Gogh “shoes” and the undecidable but unavoidable question of “whose shoes are they?” Whose theory is it? Who has determined the center as “otherwise”? Is it Derrida-structuralism or Lacan-structuralism? And which one is ‘post’? In Lacanian terms the slippage between the two Jacques mirrors the difference between the ego-ideal and the ideal-ego that Lacan both inscribes and undermines in the appropriately outside-and-inverted chapter title “Ego-ideal and ideal ego” in <em>Seminar I (1953-54)</em>. It is what Lacan would call the “madness” and “confusion” of love: the dissolution of the distinction between self and other, lover and beloved, ego-ideal and ideal ego – a psychotic (dis)union delayed by reading these Jacques as two rather than as one. In the spirit of such madness let us ask the who speaks? of structuralism and post-structuralism: is it Jacques-structuralism or Jacques-structuralism? As with Derrida’s différance we cannot hear the difference between the two Jacques – nor, however, can we even see the difference. So, more rhetorically than ever: what’s the difference?</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;"><strong>Bibliography</strong></span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;"><em>The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud</em>, Ed. James Strachey (UK: Hogarth Press, 1966), 23: 275.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Lacan, <em>The Seminar, Book I, Freud”s Papers on Technique</em> Ed.. Jacques-Alain Miller, Transl. John Forrester, New York:Norton, 1991.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Lacan, <em>Le séminaire livre IV, La relation d’objet</em>, Paris: Seuil, 1994.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Lacan, <em>The Seminar Book VII, The Ethics of Psychoanalysis</em>, ed. Jacques-Alain Miller, transl. Dennis Porter, New York: Norton, 1986.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Lacan, <em>The Seminar, Book XI</em>, ed. Jacques-Alain Miller, transl. Alan Sheridan, New York: Norton, 1998.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Alan Sheridan, “Translator’s Note” in <em>Écrits</em>, New York: Norton, 1982).</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Derrida, <em>Writing and Difference</em>, transl. Alan Bass (Chicago, IL: University of Chicago Press, 1980).</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Derrida, <em>Margins of Philosophy</em>, transl. Alan Bass (Chicago, IL: University of Chicago Press, 1982).</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Derrida, <em>The Post Card</em>, transl. Alan Bass, Chicago: University of Chicago Press, 1987.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Derrida, <em>Positions</em>, transl. Alan Bass, Chicago: University of Chicago Press, 1981.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size: x-small; font-family: Georgia,Times New Roman,Times,serif; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: medium; font-family: Georgia,Times New Roman,Times; color: #000000;"><span style="font-size: x-small; font-family: Verdana; color: #000000;">Jacques Derrida, <em>The Truth in Painting</em>, transl. Geoff Bennington, Chicago: University of Chicago Press, 1987.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><strong>Sumber : http://www.lacan.com</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/145/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Buruh Jadi &#8220;Tersangka&#8221; (lagi)</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/135</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/135#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 25 Dec 2008 14:16:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<category><![CDATA[buruh]]></category>

		<category><![CDATA[SKB 4 Menteri]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=135</guid>
		<description><![CDATA[
Merespon krisis keuangan global, pemerintah Indonesia mengeluarkan peraturan bersama 4 menteri. Dalam pertimbangan, peraturan tersebut dikeluarkan untuk memelihara pertumbuhan perekonomian nasional. Sebagai upaya memelihara pertumbuhan perekonomian, langkah tersebut patut diacungi jempol. Pemerintah telah bertindak responsif dalam menyikapi persoalan-persoalan nasional dan global. Namun yang menjadi masalah, peraturan tersebut menanggungkan beban kepada pihak pekerja/buruh. Upah pekerja/buruh harus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><!--[endif]--></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI">Merespon krisis keuangan global, pemerintah Indonesia mengeluarkan peraturan bersama 4 menteri. Dalam pertimbangan, peraturan tersebut dikeluarkan untuk memelihara pertumbuhan perekonomian nasional. Sebagai upaya memelihara pertumbuhan perekonomian, langkah tersebut patut diacungi jempol. </span>Pemerintah telah bertindak responsif dalam menyikapi persoalan-persoalan nasional dan global. Namun yang menjadi masalah, peraturan tersebut menanggungkan beban kepada pihak pekerja/buruh. Upah pekerja/buruh harus disesuaikan dengan “selera” pemerintah dan perusahaan agar pertumbuhan ekonomi nasional terjaga. Disebutkan dalam peraturan bahwa penetapan upah diarahkan dengan mempertimbangkan kondisi dan kemampuan perusahaan. <span id="more-135"></span> Peraturan ini sontak menimbulkan protes pekerja/buruh secara nasional. Di Jogja misalnya, pekerja/buruh menolak SKB karena akan berpengaruh pada penetapan upah minimum 2009 yang telah diusulkan Pemerintah Provinsi DIY kepada dewan pengupahan. Dengan ketetapan bahwa upah tidak boleh melebihi pertumbuhan ekonomi nasional berarti SKB akan memangkas upah yang diusulkan sebesar Rp. 685.000 menjadi hanya Rp. 620.000. Dengan demikian, pekerja/buruh menjadi pihak yang harus “bertanggung jawab” agar pertumbuhan perekonomian tidak terganggu.</span><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --></p>
<p style="text-align: justify;"><!--[endif]--><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">Selain perhitungan tersebut, ada banyak pendapat yang menyatakan bahwa SKB 4 menteri adalah alat untuk menekan upah minimum pada tahun anggaran 2009. Yang berkepentingan di dalamnya adalah pengusaha dan pemerintah. Pekerja/buruh di sini pun menjadi pihak yang dirugikan. </span><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">Hal ini patut menjadi refleksi, terutama bagi masyarakat yang sedang menuju demokratisasi seperti Indonesia. </span></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/135/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Arogansi: Aku dan Kalian</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/130</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/130#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 Nov 2008 03:04:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<category><![CDATA[arogansi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=130</guid>
		<description><![CDATA[ 

“Selalu banyak pelajaran di manapun, maka temukanlah”. Ini adalah sebuah “pelajaran” yang saya dapat dari rapat tahunan organisasi kampus yang sampai hari ini saya masih melibatkan diri di dalamnya. Seperti ritual-ritual sebelumnya, rapat tahunan diakhiri dengan pemilihan ketua umum. Pemilihan ketua seperti biasanya pula diawali dengan pernyataan kesediaan dari masing-masing calon. Saat itu ada [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; 	mso-para-margin:0in; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --></p>
<p><!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI">“<em>Selalu banyak pelajaran di manapun, maka temukanlah</em>”. Ini adalah sebuah “pelajaran” yang saya dapat dari rapat tahunan organisasi kampus yang sampai hari ini saya masih melibatkan diri di dalamnya. Seperti ritual-ritual sebelumnya, rapat tahunan diakhiri dengan pemilihan ketua umum. Pemilihan ketua seperti biasanya pula diawali dengan pernyataan kesediaan dari masing-masing calon. Saat itu ada 4 calon. Semua menyatakan ketidaksediaannya di depan forum. Alasan-alasan yang disampaikan beragam. Satu di antaranya adalah yang membuat saya menemukan pelajaran. </span><span id="more-130"></span></span><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; 	mso-para-margin:0in; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --></p>
<p><!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI">Calon ini adalah yang terkuat. Sejak awal sudah beredar kabar bahwa dia yang akan terpilih menjadi ketua umum. Betul, dia terpilih sebagai calon dengan perolehan suara terbanyak. Tetapi calon ini tidak langsung menyatakan kesediannya. Bahkan alasan yang diutarakan adalah yang paling keras. Alur dialog dengan forum hingga beberapa kali. Dalam pernyataannya si calon meminta forum agar mengerti mengapa dirinya tidak mau menjadi ketua umum. Forum diharapkan tidak arogan memaksanya menjadi ketua umum karena ada prioritas-prioritas lain yang harus dipilih. Beberapa kali si calon meyakinkan bahwa dirinya tidak mau menjadi ketua organisasi. </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI">Dialog forum cukup alot hingga akhirnya muncul sebuah pernyataan yang saya sebut pelajaran. Bahwa si calon sebenarnya telah tidak menyadari arogansi yang menancap pada otaknya sendiri. Si calon telah “menuduh” forum arogan karena memaksanya menjadi ketua umum. Dengan demikian, si calon sebenarnya telah melakukan arogansi tanpa disadari. Dia arogan memaksakan kehendak pribadi di tengah kondisi yang sedang membutuhkannya untuk memimpin.<span> </span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span lang="FI">Kemudian saya seperti tersentak, bahwa dalam kehidupan sehari-hari pun sering terjadi demikian. Dalam pikiran, kita sering menuduh orang lain tidak tahu, tetapi sebetulnya kita lah yang merasa lebih tahu. Dalam pikiran, kita sering menyimpulkan dan mengklaim orang lain hingga tertutup kesadaran akan potensi kesalahan dalam kesimpulan tersebut. </span>Oh…iya, memang kita tidak terbiasa dengan penundaan makna, kita hanya terbiasa pada logosentrisme, penyimpulan, penyederhanaan, dan klaim yang hingga tak tersadari telah melakukan arogansi.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>(AR, Mlg. 12 Nov.’08. 11.35)</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/130/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Anak Muda dan Hegemoni</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/123</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/123#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 25 Oct 2008 10:25:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<category><![CDATA[anak muda]]></category>

		<category><![CDATA[hegemoni]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=123</guid>
		<description><![CDATA[Dalam Cultural Studies, anak muda menjadi subyek sentral kajian. Mengapa demikian? karena anak muda adalah ladang subur bagi terjadinya transformasi budaya. Setidaknya itu poin penting yang bisa ditangkap dari materi yang disampaikan oleh Mas Kirik Ertanto dalam Pelatihan Etnografi PUSPeK Averroes September lalu. Tulisan ini adalah review ketiga dari pelatihan tersebut. Judul yang saya buat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Dalam <em>Cultural Studies</em>, anak muda menjadi subyek sentral kajian. Mengapa demikian? karena anak muda adalah ladang subur bagi terjadinya transformasi budaya. Setidaknya itu poin penting yang bisa ditangkap dari materi yang disampaikan oleh Mas Kirik Ertanto dalam Pelatihan Etnografi PUSPeK Averroes September lalu. Tulisan ini adalah review ketiga dari pelatihan tersebut. Judul yang saya buat dalam tulisan ini adalah kreasi sendiri, bukan judul materi pelatihan. Materi ini seharusnya menjadi review pertama karena merupakan pengantar <em>Cultural Studies</em>. Tetapi….ya…ini soal tertarik dan tidak saja. Ha ha ha.<span id="more-123"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Siapakah yang disebut anak muda? Kategori anak muda bisa dilihat dari (1) psikologi perkembangan, (2) HAM, (3) Agama. Dalam psikologi perkembangan, ada pembagian usia anak, usia remaja, dewasa, dan usia lanjut. Di dalam HAM juga demikian, ada pembagian hak; hak anak dan hak orang dewasa yang di dalamnya termasuk anak muda. Sedangkan dari sudut pandang agama, anak dipilah menjadi <em>baligh</em> dan belum <em>baligh</em>. Berdasarkan ketiga sudut pandang tersebut kategori anak muda bisa dipahami secara jelas. Lebih-lebih ketiganya memiliki kesamaan berdasarkan pembagian usia. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Anak muda menjadi sasaran empuk bagi proses hegemoni. Alasannya sudah tersampaikan di awal. Sekarang kita berbicara proses hegemoni. Dalam penjelasan Mas Kirik, proses hegemoni dilakukan melalui dua jalur; sosialisasi primer dan sekunder. Sosialisasi primer bersifat obyektif, kultural, dan berlangsung di wilayah sempit, yaitu keluarga. Sedangkan sosialisasi sekunder bersifat subyektif dan tempat berlangsungnya cukup luas, misalnya sekolah. Nilai-nilai yang disiarkan melalui sosialisasi sekunder lebih luas dibanding sosialisasi primer. Sosialisasi sekunder disebut bersifat subyektif karena anak sudah memiliki pandangan sendiri tentang banyak hal. Berbeda dengan di dalam keluarga yang cenderung tidak memberikan ruang bebas bagi anak.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Demikian sekilas tentang anak muda dan proses hegemoni. Sedikit, tetapi semoga bermanfaat dan enak dibaca. He he. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span> </span><span> </span>(AR, Mlg, 25 Okt.’08. 14.53)</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="color: #000000;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/123/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Cultural Resistance</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/111</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/111#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Oct 2008 03:58:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<category><![CDATA[cultural]]></category>

		<category><![CDATA[cultural studies]]></category>

		<category><![CDATA[resistance]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=111</guid>
		<description><![CDATA[Tulisan ini adalah review kedua dari pelatihan etnografi PUSPeK Averroes pada bulan puasa lalu. Cultural Resistance (CR) pada saat itu disampaikan secara eksklusif oleh kawan Mujtaba Hamdi (Taba). Bagi kita, peserta pelatihan, CR merupakan tema yang masih asing. Asing karena tidak pernah dibaca atau dipikirkan. Ya….begitulah. Terlalu banyak hal-hal asing di sekitar kita karena problem [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Tulisan ini adalah review kedua dari pelatihan etnografi PUSPeK Averroes pada bulan puasa lalu. <em style="mso-bidi-font-style: normal;">Cultural Resistance</em> (CR) pada saat itu disampaikan secara eksklusif oleh kawan Mujtaba Hamdi (Taba). Bagi kita, peserta pelatihan, CR merupakan tema yang masih asing. Asing karena tidak pernah dibaca atau dipikirkan. Ya….begitulah. Terlalu banyak hal-hal asing di sekitar kita karena problem kurang membaca, melupakan apa yang diperintahkan Tuhan pada surat yang diturunkan pertama kali. Marilah kita membaca, kawan. Membaca apapun agar tidak mudah <em style="mso-bidi-font-style: normal;">shock</em> karena keasingan banyak hal. Ha ha ha.<span id="more-111"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Cultural Resistance</em>, dari istilahnya saja sudah bisa ditangkap, yaitu perlawanan kebudayaan. Apa yang ada dalam bayangan ketika membaca istilah tersebut? Dalam bayangan saya setidaknya, yang disebut perlawanan adalah keluar dari ke-umum-an (hal yang umum), mayoritas, atau <em style="mso-bidi-font-style: normal;">mainstream</em>. Kurang lebih demikian yang saya tangkap dari pelatihan. Dilihat dari latar belakangnya, CR bertujuan untuk melawan dominasi. Dominasi, secara spesifik yang dimaksud di sini adalah hegemoni, kuasa.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em style="mso-bidi-font-style: normal;">Wait</em>! Apa yang ada dalam pikiran ketika menangkap kata dominasi? Dalam pikiran saya, dominasi adalah pemerintah. Jika ada, buang pikiran itu! Karena dominasi (hegemoni, kuasa), kata mas Taba tidak selalu berada di luar tempat kita berdiri. Dominasi tidak ada hubungannya apakah ia internal dalam lembaga yang kita naungi atau eksternal (pemerintah misalnya). Lembaga internal atau eksternal bisa menjadi sarang hegemoni bagi individu-individu yang ada di dalamnya (Ha ha ha. Maka selalu kritislah!)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;">CR menjelma dalam dua wadah, bentuk dan isi. Dilihat dari bentuk, misalnya musik, grafiti, interpretasi, dan aktivitas. Dari isinya, misalnya lirik musik yang <em style="mso-bidi-font-style: normal;">nyeleneh</em>. Di Indonesia, musik yang dicontohkan oleh mas Taba saat itu adalah lagu-lagu Slank dan Iwan Fals. Jelas sekali mengapa lagu-lagu Slank dan Iwan Fals menjadi contoh CR yang tepat. Dalam konteks dunia adalah lagu-lagu John Lennon. Yang juga sempat dicontohkan pada pelatihan adalah budaya <em style="mso-bidi-font-style: normal;">funk</em>.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Sekarang kita tanya, mengapa CR terjadi? Di atas sudah sedikit disinggung alasan CR. Tetapi yang ini lebih mendasar. CR muncul karena kebutuhan terhadap ruang bebas. Ruang bebas bisa dipilah dalam dua bentuk, individual dan material. Ruang bebas individual misalnya kebebasan berpikir, menginterpretasi, dan beraktivitas sesuai dengan kesadaran yang dimiliki. Sedangkan ruang bebas yang material misalnya lirik lagu.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><strong><br />
</strong></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Catatan: penjelasan ini secara garis besar memiliki kesamaan dengan bentuk dan isi CR.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;">CR tidak terjadi begitu saja. Ada proses dan tingkatannya. Proses CR dalam istilah mas Taba atau referensi yang ia baca disebut <em style="mso-bidi-font-style: normal;">Political Counsciousness. </em>Individu berangkat dari keadaan tak sadar, kemudian coba-coba, dan terakhir sadar.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Tidak sadar &#8211;&gt;  Appropiasi (coba-coba. Seperti halnya coba-coba rasa garam) &#8211;&gt;  sadar</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Lingkup CR : individu &#8211;&gt; subculture &#8211;&gt; masyarakat</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Hasil proses CR : bertahan &#8211;&gt; perlawanan &#8211;&gt; revolusi</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Demikian sekilas tentang CR. Semoga bermanfaat.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 252pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span> </span><span> </span>(AR, Mlg, 24 Okt.’08. 10.27)</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="color: #000000;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[endif]--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/111/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Tentang Jodoh</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/86</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/86#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 10 Oct 2008 09:03:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<category><![CDATA[jodoh]]></category>

		<category><![CDATA[takdir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=86</guid>
		<description><![CDATA[Tulisan ini adalah review diskusi dengan seorang teman yang humoris dan gaul meski jarak usia sangat jauh. Diskusi ini bukan diskusi yang direncanakan sebelumnya. Ya….seperti orang pada umumnya, kalau sedang mengalami sesuatu, maka pembicaraan-pembicaraannya dengan siapa saja diarahkan ke tema sesuatu tersebut. Kali ini tentang jodoh. Kebetulan pula semalam sebelumnya saya dan teman sekamar sempat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Tulisan ini adalah review diskusi dengan seorang teman yang humoris dan gaul meski jarak usia sangat jauh. Diskusi ini bukan diskusi yang direncanakan sebelumnya. Ya….seperti orang pada umumnya, kalau sedang mengalami sesuatu, maka pembicaraan-pembicaraannya dengan siapa saja diarahkan ke tema sesuatu tersebut. Kali ini tentang jodoh. Kebetulan pula semalam sebelumnya saya dan teman sekamar sempat terlibat dalam pembicaraan tentang jodoh. Kami bertiga waktu itu tidak memiliki jawaban yang boleh dianggap bisa dipegang. Kami hanya berbicara mungkin ini dan mungkin itu. Itu pula yang lalu membuat saya banyak bertanya tentang jodoh pada seorang teman yang dimaksud.<span id="more-86"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Sebagai review diskusi, tulisan ini saya buat dalam bentuk semacam hasil wawancara. Tujuannya agar runtut dan mudah dipahami, terutama untuk saya sendiri. Tetapi meskipun demikian, yang tersampaikan dalam tulisan ini adalah yang terekam dalam memori saya saja, bukan tepat sepenuhnya seperti yang disampaikan oleh teman yang saya maksud. Saya mulai dari pertanyaan pertama:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Apakah jodoh itu adalah kehendak Tuhan, atau ada campur tangan manusia. </em></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Jodoh itu adalah kehendak Tuhan, seperti kelahiran, rizki, dan mati, tetapi manusia tetap disuruh berusaha, tidak diam menunggu jodohnya datang begitu saja. Manusia telah diberi frame. Jodohnya juga berada di dalam frame tersebut. Nah, tugas manusia adalah mencari jodohnya dalam frame tersebut. Orang yang berada di luar framenya, maka ya tidak bisa menjadi jodohnya.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Kehendak Tuhan di mana? </em></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Tuhan yang menentukan siapa jodoh kita itu. Meskipun telah berusaha, manusia kan tidak tahu siapa jodohnya. Yang tahu hanya Tuhan.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Bentuk jodoh apakah pernikahan itu?</em></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Iya. Pernikahan itu adalah bentuk jodoh. Kalau kita menikah, berarti kita berjodoh.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Tetapi, apakah semua orang akan menemukan jodohnya? Mungkin saja kita hidup di dunia ini tidak dengan jodoh kita. Bisa jadi, jodoh kita baru kita temukan di akhirat nanti.</em></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Tidak. Setiap manusia ya akan menemukan jodohnya. Bentuknya ya pernikahan itu tadi. Tetapi waktu berjodohnya itu yang macam-macam. Ada yang menikah, kemudian baru dua bulan cerai, ada yang dua tahun, ada juga yang sampai mati. Kalau hanya dua bulan, berarti jodonya cuma dua bulan itu, yang sampai mati juga begitu. Nah, kita juga tidak tahu itu. Itu kehendak Tuhan juga. Dan orang itu ada yang berjodoh dengan satu orang, dan ada juga yang berjodoh dengan lebih dari satu orang.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Nah, ini berarti berkaitan dengan poligami. Begini, kalau dulu poligami itu kan biasa saja. Kakek-kakek kita biasa begitu. Kalau sekarang tidak. Berarti jodoh itu dipengaruhi sosio-kultur juga.</em></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Iya. Budaya juga mempengaruhi itu. Kalau dulu sudah biasa, kalau sekarang tidak lagi. Monogami yang populer sekarang. Ya….mungkin saja karena sekarang ini sulit untuk berpoligami. Mungkin juga nanti akan banyak poligami lagi. Misalnya nanti perbandingan jumlah laki-laki dan perempuan sangat besar, setelah ada bencana misalnya, maka mungkin saja poligami akan banyak terjadi. Budaya juga diciptakan Tuhan.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Hah, budaya diciptakan Tuhan?</em></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Iya. Seperti itu tadi, misalnya ada bencana, perempuan banyak yang mati, laki-laki jadi banyak yang poligami. Itu juga kan dari campur tangan Tuhan. Jadi begitu, kita memiliki usaha untuk menentukan sesuatu, tetapi Tuhan juga tidak diam. Kalau Tuhan diam bagaimana? Ha ha ha. Iya kan?</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">He he…ternyata itu saja reviewnya. Saya juga tidak mengira hasilnya hanya segelintir. Selebihnya saya berdiskusi tentang hal-hal lain yang mungkin akan terekam dalam tulisan lain saja. Meskipun segelintir, semoga ini bisa memberikan manfaat bagi siapa saja, tentang teologi, takdir, budaya, dan tentang hidup, terutama untuk saya sendiri. He he.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span> </span>(AR, Malang, 10 Okt.’08. 00.01)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/86/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Sekilas Tentang Cultural Studies</title>
		<link>http://anyrufaidah.com/archives/72</link>
		<comments>http://anyrufaidah.com/archives/72#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 04 Oct 2008 14:32:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>any</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<category><![CDATA[cultural studies]]></category>

		<category><![CDATA[etnografi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://anyrufaidah.com/?p=72</guid>
		<description><![CDATA[Tulisan ini merupakan sedikit review dari pelatihan cultural studies (etnografi di dalamnya) yang sempat saya ikuti pada tanggal 19-23 September lalu. Pelatihan yang diselenggarakan oleh Pusat Kajian dan Pengembangan Kebudayaan (PUSPeK) Averroes ini didesain dengan Sersan (Serius tapi Santai). Serius karena narasumber yang memandu adalah orang-orang yang sudah berpengalaman di tingkat nasional, yaitu Mas Kirik [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Tulisan ini merupakan sedikit review dari pelatihan <em>cultural studies</em> (etnografi di dalamnya) yang sempat saya ikuti pada tanggal 19-23 September lalu. Pelatihan yang diselenggarakan oleh Pusat Kajian dan Pengembangan Kebudayaan (PUSPeK) Averroes ini didesain dengan Sersan (Serius tapi Santai). Serius karena narasumber yang memandu adalah orang-orang yang sudah berpengalaman di tingkat nasional, yaitu Mas Kirik Ertanto (Save Children) dan Mujtaba Hamdi (Peneliti Tankinaya, Jakarta), tapi santai karena model forumnya memang santai. Tidak ada kontrak forum, kalau capek bisa sambil tiduran, dan gratis (he he. Ini dia yang paling membuat santai).<span id="more-72"></span>OK, back to theme.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><em>Cultural studies</em> bagi saya (dan teman-teman pelatihan juga saya pikir) merupakan sesuatu yang baru. Meskipun sudah sering mendengarnya, pengetahuan yang saya ketahui masih sangat minim. Apa itu <em>cultural studies</em> masih menjadi pertanyaan besar bagi saya. Dan, pada pelatihan ini saya sedikit mendapat pencerahan tentang pertanyaan tersebut tanpa harus membaca berbagai buku tebal seperti milik Chris Barker (he he)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Yang saya tangkap dari penjelasan Mas Kirik tentang CS adalah:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #000000;"><span>1.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"> </span></span>Bahwa CS merupakan reaksi terhadap dominasi yang menganggap bahwa kesadaran setiap orang di muka bumi ini seragam, mengikuti satu alur, dan bisa dikendalikan. Ibaratnya seperti yang dikatakan Nietzsche, manusia seperti kawanan domba. Digiring ke sana ikut ke sana dan digiring ke sini juga ikut saja. CS ingin menjelaskan bahwa kelas bawah memiliki ideologi yang tidak mesti sama dengan persepsi dominasi. Mereka memiliki pemaknaan sendiri tentang apa yang mereka lakukan dan kerjakan, tentang penampilan, arti pertemanan, pandangan hidup, dan lain sebagainya. Tidak seperti pandangan dominasi yang menganggap bahwa hidup adalah begini dan begitu, di luar itu adalah abnormal. Pada anak jalanan misalnya, mereka memiliki pemaknaan-pemaknaan sendiri tentang apapun yang melekat pada diri mereka, berbeda dengan apa yang dipersepsi oleh dominasi yang menganggap mereka tidak memiliki aturan, tidak bermoral, banyak tingkah, dan lain sebagainya.</span><!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #000000;"><span>2.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"> </span></span>CS sekaligus ingin menegaskan bahwa ideologi tidak pernah bersifat total.</span><!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #000000;"><span>3.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"> </span></span>CS adalah perayaan atas keberagaman.</span><!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">Itulah sedikit hal yang saya tangkap mengenai CS, selebihnya, belajar dulu….</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 288pt; text-align: justify;"><span style="color: #000000;">(AR, Bwi, 1 Okt. ’08. 22.16)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<p><!--st1\:*{behavior:url(#ieooui) } --></p>
<p><!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; 	mso-para-margin:0in; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  ></p>
<p><! [endif] ></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;">OK, back to theme.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;"><i>Cultural studies</i> bagi saya (dan teman-teman pelatihan juga saya pikir) merupakan sesuatu yang baru. Meskipun sudah sering mendengarnya, pengetahuan yang saya ketahui masih sangat minim. Apa itu <i>cultural studies</i> masih menjadi pertanyaan besar bagi saya. Dan, pada pelatihan ini saya sedikit mendapat pencerahan tentang pertanyaan tersebut tanpa harus membaca berbagai buku tebal seperti milik Chris Barker (he he)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;">Yang saya tangkap dari penjelasan Mas Kirik tentang CS adalah:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;" mce_style="margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><! [if !supportLists] ><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;"><span>1.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;" mce_style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"> </span></span>Bahwa CS merupakan reaksi terhadap dominasi yang menganggap bahwa kesadaran setiap orang di muka bumi ini seragam, mengikuti satu alur, dan bisa dikendalikan. Ibaratnya seperti yang dikatakan Nietzche, manusia seperti kawanan domba. Digiring ke sana ikut ke sana dan digiring ke sini juga ikut saja. CS ingin menjelaskan bahwa kelas bawah memiliki ideologi yang tidak mesti sama dengan persepsi dominasi. Mereka memiliki pemaknaan sendiri tentang apa yang mereka lakukan dan kerjakan, tentang penampilan, arti pertemanan, pandangan hidup, dan lain sebagainya. Tidak seperti pandangan dominasi yang menganggap bahwa hidup adalah begini dan begitu, di luar itu adalah abnormal. Pada anak jalanan misalnya, mereka memiliki pemaknaan-pemaknaan sendiri tentang apapun yang melekat pada diri mereka, berbeda dengan apa yang dipersepsi oleh dominasi yang menganggap mereka tidak memiliki aturan, tidak bermoral, banyak tingkah, dan lain sebagainya.</span><! [endif] ></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;" mce_style="margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><! [if !supportLists] ><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;"><span>2.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;" mce_style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"> </span></span>CS sekaligus ingin menegaskan bahwa ideologi tidak pernah bersifat total.</span><! [endif] ></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;" mce_style="margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><! [if !supportLists] ><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;"><span>3.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;" mce_style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"> </span></span>CS adalah perayaan atas keberagaman.</span><! [endif] ></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;">Itulah sedikit hal yang saya tangkap mengenai CS, selebihnya, belajar dulu….</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;"><span> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 4in; text-align: justify;" mce_style="margin-left: 4in; text-align: justify;"><span style="color: #000000;" mce_style="color: #000000;">(AR, Bwi, 1 Okt. ’08. 22.16)</span></p>
<p></mce:style></mce:sty--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://anyrufaidah.com/archives/72/feed</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
